Statistiques et autres données
Bilan statistique
En octobre 2026, l'École a émis le bilan statistique du bloc 1 à la suite de l'année scolaire 2025-2026, lequel présente les taux de réussite des cohortes 2023-2024 à 2025-2026. En résumé:
Cohorte 2023-2024
78% des personnes candidates ont réussi les trois examens du bloc 1 au cours de l’année 2023-2024.
Ce taux s’élève à 88% au terme de l’année 2024-2025.
Ce taux s’élève à 89% au terme de l’année 2025-2026.
Le bloc 1 est en cours pour 1% d'entre elles.
100% des personnes candidates ayant réussi le bloc 1 ont également complété le bloc 2 du programme de professionnalisation et sont devenues éligibles au stage.
Cohorte 2024-2025
66% des personnes candidates ont réussi les trois examens du bloc 1 au cours de l’année 2024-2025.
Ce taux s’élève à 82% au terme de l’année 2025-2026.
Le bloc 1 est en cours pour 6% d'entre elles.
100% des personnes candidates ayant réussi le bloc 1 ont également complété le bloc 2 du programme de professionnalisation et sont devenues éligibles au stage.
Cohorte 2025-2026
81% des personnes candidates ont réussi les trois examens du bloc 1 au cours de l’année 2025-2026.
Le bloc 1 est en cours pour 16% d’entre elles.
82% des personnes candidates ayant réussi le bloc 1 ont également complété le bloc 2 du programme de professionnalisation et sont devenues éligibles au stage; les 18% restant termineront leur bloc 2 en décembre 2026.
Pour en savoir plus, consultez le rapport dans lequel se trouvent également:
les taux de réussite à chacun des examens du bloc 1;
des explications sur la validité et le niveau de difficulté des examens ainsi que sur les outils d’aide à la préparation; et
les taux de réussite par provenance universitaire.
Incidence de la préparation sur le taux de réussite - Droit appliqué
En complément d'information, l'École a fait une étude sur l'incidence de la préparation sur le taux de réussite à l'examen Droit appliqué.
Les conclusions de cette étude démontrent clairement que plus une personne candidate s’investit dans le module de préparation à l’examen, plus sa performance à l’examen est élevée.
